日前，好友聚會上，大家興高采烈地聊著子女經，但一提到學業問題，氣氛突然變得有點沉重。其中一名好友的兒子，正讀小學四年級，但已每天為了功課的問題而大費周章，每晚僅有的相處時間，都只能埋首在課業中，為了幫兒子做功課，她已犧牲所有的社交生活，直言每日的生活猶如打仗，但和兒子的關係卻越來越僵。兒子累，她更累。
我相信，這種情況，只是現今澳門社會的一個縮影。我們問她，能否降低對兒子的要求和期望？她說，我要求唔高，只是期望他能完成功課，測驗、考試過關，順利升班。我問，你能接受他將來不讀大學，中學畢業之後做一個普通的工作嗎？她直言無法接受。這就是問題的核心。
以前我們父母一代，大多從事缺乏技能、專業的工種，對我們也不會有太多的要求，當然會開聲要我們認真讀書、將來搵份好工，但少有過問子女的學業，亦無能力過問；但現在我們這一輩，基本大學畢業，亦較多從事非藍領工種，似乎我們的下一代，就只能跟著這條路走，當中容不得半點平凡。
我無權亦無意質疑我的朋友。為人父母，望子成龍乃人之常情，我捫心自問，心底的自己似乎也脫不了這思維模式。只是，我們在關心子女的學業成績以外，有否看到他們“人之為人”的內心需求和不安？有否思考，現今的教育制度，真的有空間讓孩子可以自由成長？
香港辣筆寸嘴、擅長對付怪獸家長的《明報》教得樂專欄作者張慧敏寫得精警：“明知教育局如此不堪殘又廢，做家長的更加要靠自己為子女做最合適的選擇。學校不只得名校一種，何必苦苦相逼非要子女入讀不可？不要再自欺欺人說什麼無可奈何，身為父母有責任捍衛子女快樂成長的權利，還有誰更清楚自己孩子的能力性格和興趣？一句輸在起跑線，怪獸家長惟恐執輸行頭，慘過敗家，不惜一切包括犧牲親密的親子關係、子女的愉快童年、扼殺創意創造及珍貴的獨特性，強迫子女依照遵從自己的旨意主義、行自以為是康莊美好前程的大道。這些孩子們過的不就是活生生的奴隸生活？”
她奉勸家長，“不要再打著愛的旗號強迫子女，讓小朋友過一個快樂無憂的童年吧！”
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